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這個(gè)心理病房里八成都是青少年 誰(shuí)來(lái)敲開(kāi)他們的心門(mén)?

2021年03月29日08:39 來(lái)源:錢(qián)江晚報(bào)

      這個(gè)心理病房里

  八成都是青少年

  誰(shuí)來(lái)敲開(kāi)

  他們的心門(mén)?

  下午5點(diǎn)20分,62歲的陳阿姨到醫(yī)院門(mén)口給住院的孫子小超拿外賣(mài)。這是當(dāng)天的第二份,她念叨著“外賣(mài)吃多了不好”,病床上,18歲的小超扭過(guò)身子,給她一個(gè)后背。

  這是他們?cè)谶@里的日常,小超一天也難得開(kāi)口和她交流,大多數(shù)時(shí)候,是沉默的對(duì)抗。

  小超被診斷為中度抑郁,已經(jīng)住院治療9天。

  “他就是不想上學(xué),其他都很好。他總是晚上睡太遲,早上沒(méi)精神,能早點(diǎn)睡就好了。我們算輕的,很快就能出院了。”陳阿姨說(shuō)。

  浙江省康復(fù)醫(yī)療中心(浙江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第三醫(yī)院濱江院區(qū))15樓的心理康復(fù)中心病房里,住了60多位像小超這樣的青少年,他們都是因?yàn)樾睦砑膊∪朐�,其�?0%是抑郁癥。

  病房已經(jīng)滿(mǎn)員,去年疫情期間,還出現(xiàn)過(guò)20多人排隊(duì)等候的情況,為此醫(yī)院將病房擴(kuò)建到了100張床位。

  “住院患者中,80%都是青少年,多和學(xué)業(yè)壓力有關(guān)。”精神衛(wèi)生科主任裴雙義說(shuō)。

  在講到這些住院患者時(shí),裴雙義時(shí)不時(shí)會(huì)說(shuō):這個(gè)孩子成績(jī)很好,或者這個(gè)孩子在讀的學(xué)校非常好。

  幾十位學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的孩子,以這樣一種方式匯集在一起,讓人有些難以置信。

  15樓病房,光線(xiàn)明亮。多數(shù)病床上,有些雜亂,衣服裹在被褥里,有的電腦擺在枕頭上,有的床上擺著畫(huà)板、顏料,而幾乎每個(gè)房間,都可以在床頭柜上看到奶茶、可樂(lè)杯。像極了不修邊幅的學(xué)生宿舍。

  都是什么樣的青少年,病情嚴(yán)重到需要住院治療?

  “基本都是中重度抑郁癥。達(dá)到這種程度的孩子百分之百會(huì)出現(xiàn)自殘行為,或者有自我傷害的跡象,家長(zhǎng)害怕且不知道該怎么辦�!迸犭p義說(shuō)。

  在這里,某個(gè)病房里會(huì)突然爆發(fā)出怒吼聲,或者低低的啜泣聲。這可能是有人在和朋友、家人或者網(wǎng)友聊天時(shí),被對(duì)方某句話(huà)激怒了;

  深夜時(shí)分,也有人會(huì)坐在護(hù)士站前的活動(dòng)區(qū)靜坐發(fā)呆,那是失眠了;

  曾經(jīng)有一個(gè)男孩站在走廊上,和媽媽對(duì)打,因?yàn)閶寢屖⑴�,把他的手機(jī)順著窗戶(hù)丟了下去……

  作為住院醫(yī)師,曹新毅需要經(jīng)常處理這些突發(fā)狀況。

  病房的護(hù)士們每天收拾病房時(shí),每個(gè)床位,從枕頭到被褥,都要細(xì)細(xì)檢查,擔(dān)心有患者偷藏自我傷害的工具。

  白天,大多時(shí)候,病房里都是安靜的。小患者們要去做各種治療:催眠治療、音樂(lè)放松治療、經(jīng)顱磁刺激治療、心理輔導(dǎo)等。

  留在病房里的,有些在睡覺(jué),有些在玩手機(jī)。每位患者都有一位家人在陪護(hù)。

  “我們希望來(lái)陪護(hù)的最好是孩子的父母,但很多時(shí)候,父母要工作,在這里陪兩三個(gè)星期,也不太現(xiàn)實(shí),所以,老人來(lái)陪的也比較多。”裴雙義說(shuō)。

  比如,小超的奶奶。她在醫(yī)院陪護(hù)了孫子一周,其實(shí)也不大能理解孩子怎么生病了,“他能吃能喝�!�

  一周多,小超只有在叫拿外賣(mài)時(shí),才對(duì)奶奶開(kāi)口。從這方面看,那些父母來(lái)陪的似乎也好不了太多。

  病房里最常見(jiàn)的情況是,孩子躺床上玩手機(jī)、電腦,父母坐床邊低頭看手機(jī),或者發(fā)呆。彼此疏離又帶著點(diǎn)尷尬。

  “我們讓父母來(lái)陪伴,其實(shí)也是為了能讓父母和子女之間多溝通,以及有效陪伴�!迸犭p義嘆口氣,“現(xiàn)實(shí)來(lái)看,很難�!�

  很多父母找裴雙義訴苦:孩子根本不愿理我們;說(shuō)什么他都沒(méi)回應(yīng)……孩子的反饋則是:和他們(爸媽?zhuān)┱f(shuō)不通。

  裴雙義理解家長(zhǎng)的苦,“他們有些比孩子更焦慮,我接診過(guò)家長(zhǎng)和孩子最后一起住院治療的。”

  但他也經(jīng)常對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):冰凍三尺,非一日之寒。

  晚飯前后,心理康復(fù)區(qū)的病房,漸漸熱鬧起來(lái)。坐了一下午的家長(zhǎng)們起身打飯、熱飯,飯菜香彌漫,做完治療的孩子們回來(lái)了,三三兩兩,和熟識(shí)的病友們湊在一起,偶有歡笑聲飄來(lái)。

  提著外賣(mài)的陳阿姨從孩子們身邊經(jīng)過(guò),停了一下,繼續(xù)往孫子的病房走,她說(shuō)了一句話(huà),“要是回家也這樣,多好�!薄。ㄓ浾� 吳朝香 通訊員 湯婕)

(責(zé)編:孫紅麗、楊迪)


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